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    1. 師資力量
      副教授
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      張溪
      作者:外國語學院    點擊:[]


      個人簡歷

      張溪,副教授,博士,碩士研究生導師。主要從事英語應用語言學領域的研究工作,研究興趣包括二語寫作、二語習得、外語教學、應用語言學中的語料庫等。主持省級、校級項目,參與國家社科項目,出版專著一部,參編教材多部。所教課程:英語演講與辯論,綜合英語,英語語音,英語語法等。

      教育和進修簡歷

      1984.9-1988.6山東師范大學外語系,英語語言文學專業,獲文學學士學位。

      2001.9-2004.6山東大學外國語學院,英語語言文學專業,獲文學碩士學位。

      2008.9-2013.12山東大學外國語學院,英語語言文學專業,獲文學博士學位。

      2002.8-2003.8加拿大麥克馬斯特大學現代語言與語言學系,訪問學者。

      2010.12-2011.12英國劍橋大學應用語言學中心,訪問學者。

      工作簡歷

      1988.7-1999.11山東工業大學基礎教學部、外語系, 助教、講師

      1999.12-2000.7山東工業大學外語系 副教授

      2000.7-2002.7山東大學外國語學院大學外語教學部 副教授

      2002.8-2003.8加拿大麥克馬斯特大學現代語言與語言學系,教授漢語,講師

      2003.9-2007.6山東大學外國語學院大學外語教學部 副教授

      2007.7-2008.1澳門科技大學通識教育部,副教授

      2008.2-至今 山東大學外國語學院應用英語系 副教授

      近期出版著作、發表論文和項目

      專著

      英語作文中的詞塊使用特征研究 山東大學出版社2016.5

      項目

      英語專業演講課多模態形成性評估研究與實踐 山東大學教改項目2020-2022主持

      英語專業教師課程思政教學能力提升研究,山東大學教改項目, 2019-2021,第二位

      二語學習者書面語發展變異模型建構與應用研究,國家社科一般項目,2018.6-2022.6,主要成員第一位

      不同母語背景學生英語作文中的公式化語言比較研究,山東省社科規劃項目,2014.9-2016.6,主持

      讀寫結合對英語專業學生寫作能力的影響,省社科基金一般項目,2015.10-2018.第五位

      誦讀研究:歷史與現狀”山東大學人文社科自主創新基金重點項目,2013.1-2015.12第三位

      過程取向中的二語寫作心理機制研究,國家社科一般項目2010.6-2013.12第三位

      英語教學課堂中的教師學習研究,中國外語教育基金子項目,2006.6- 2007.8,參與第四位

      論文

      “英語產出技能客觀評估方法”,第六屆全國英語演講與寫作教學學術研討會,2017.12.9-10,第一作者

      “Using Chunks to Evaluate English Writings and Its Implications to English Writing Instruction”,第五屆全國英語演講與寫作教學學術研討會,2015.12.12-13,北京,第一作者

      “Use of Lexical Chunks in English Writings by Students with Different L1 Backgrounds:Accuracy, Fluency, and Complexity”,第十二屆國際二語寫作研討會,2013.10.17-2013.10.21,山東大學,第一作者

      “基于T單位的語法復雜性客觀測量方法評價”,煙臺大學學報,2013(3),第一作者,榮獲山東省國外語言學學會2017年優秀成果評選一等獎。

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